Silva Cruz, Joyce Evellyn da, Elton de Andrade Viana, Ana Lucia Manrique, y Fábio Alexandre Borges. 2020. «El Proceso De inclusión De Estudiantes Con Diferentes Trastornos Y La Frontera Generada Por Los diagnósticos: ¿qué Dicen Los Estudios En El área De Educación Matemática?». Revista De Educação Matemática 17 (enero):e020036. https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id374.