Costa Júnior, Wilson Souza, e Ana Paula Perovano. 2019. “Uma análise Sobre As estratégias Utilizadas Por Alunos Do Nível Superior Perante Questões Envolvendo O Teorema De Pitágoras”. Revista De Educação Matemática 16 (23):408-25. https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/212.