Silva, Gilmara Aparecida da, e Nelson Antonio Pirola. 2018. “Formação Continuada De Professores Que Ensinam matemática No Ciclo De alfabetização: Um Estudo Sobre a formação Conceitual Em Geometria”. Revista De Educação Matemática 15 (18):24-46. https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/273.