Cardoso Silva Muniz, S., de Costa Trindade Cyrino, M. C. e Alexandre Borges, F. (2025) “Reflexões de professoras que ensinam matemática sobre o trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas”, Revista de Educação Matemática, 24. doi: 10.37001/remat25269062v24id703.