Silva, G. A. da e Pirola, N. A. (2018) “Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria”, Revista de Educação Matemática, 15(18), p. 24–46. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/273 (Acessado: 8 maio 2024).