Silva Cruz, J. E. da, E. de A. Viana, A. L. Manrique, y F. A. Borges. «El Proceso De inclusión De Estudiantes Con Diferentes Trastornos Y La Frontera Generada Por Los diagnósticos: ¿qué Dicen Los Estudios En El área De Educación Matemática?». Revista De Educação Matemática, vol. 17, enero de 2020, p. e020036, doi:10.37001/remat25269062v17id374.