Cyrino, M. C. de C. T., e R. C. G. Grando. “(Des)construção Curricular necessária: Resistir, (re)existir, Possibilidades Insubordinadas Criativamente”. Revista De Educação Matemática, vol. 19, nº Edição Especial, março de 2022, p. e022003, doi:10.37001/remat25269062v19id728.