Tenfen, Rita de Cássia, Morgana Scheller, e Cloves Kurek. “Os Estudantes são Incentivados a Escreverem Suas percepções Sobre O E Do Processo Vivenciado Em Aulas De matemática, O Que Emerge Disso?”. Revista de Educação Matemática 19, no. Edição Especial (junho 10, 2022): e022042. Acessado outubro 22, 2026. https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/63.