Silva Cruz, Joyce Evellyn da, Elton de Andrade Viana, Ana Lucia Manrique, y Fábio Alexandre Borges. «El Proceso De inclusión De Estudiantes Con Diferentes Trastornos Y La Frontera Generada Por Los diagnósticos: ¿qué Dicen Los Estudios En El área De Educación Matemática?». Revista de Educação Matemática 17 (enero 1, 2020): e020036. Accedido mayo 18, 2024. https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/158.