Silva GA da, Pirola NA. Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria. REMat [Internet]. 1º de janeiro de 2018 [citado 8º de maio de 2024];15(18):24-46. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/273