Mello e Souza, o Malba Tahan, em busca da cátedra de matemática no Colégio Pedro II (1933-1934)

Autores

  • Moysés Gonçalves Siqueira Filho siqueira.moyses@gmail.com
    UFES

Palavras-chave:

Mello e Souza, Malba Tahan, Cátedra de Matemática

Resumo

O artigo descreve uma das etapas da trajetória de Júlio César de Mello e Souza, cuja escolha recai à época em que ele concorreu à Cátedra de Matemática do Colégio Pedro II, nos idos 1933 e 1934.  Para tanto, apresento, brevemente, a escolarização por ele obtida em anos anteriores, enfatizando o longo período em que permaneceu no Curso de Engenharia Civil. O concurso prestado, juntamente, com outros três candidatos - Alberto Nunes Serrão, Haroldo Lisboa da Cunha, Cesar Dacorso Netto e Luiz Sauerbronn, exigia um dedicado e cuidadoso preparo matemático, de nível superior, o que não correspondia ao saber a ser ensinado no Colégio em que o candidato aprovado desempenharia na função de professor. Fato que se distancia de uma Matemática a ensinar e de uma Matemática para ensinar, as quais sempre estiveram presentes nas preocupações didático-pedagógicas, seja na escolarização primária ou secundária, apresentadas ora por Mello e Souza, ora por Malba Tahan.

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Biografia do Autor

Moysés Gonçalves Siqueira Filho, UFES

Professor Permanente do Programa de Pos-Graduação em Ensino na Educação Básica da Universidade Federal do Espírito Santo

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Publicado

01-05-2018

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Como Citar

SIQUEIRA FILHO, Moysés Gonçalves. Mello e Souza, o Malba Tahan, em busca da cátedra de matemática no Colégio Pedro II (1933-1934). Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 15, n. 19, p. 188–195, 2018. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/258. Acesso em: 28 abr. 2024.

Edição

Seção

A contribuição de Malba Tahan para a Educação Matemática: a atualidade das lições do mestre