v. 12 n. 14 (2009): Jan/Dez 2009
Editorial
Apresentação
Artigos Científicos
-
O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática
Visualizações do artigo: 71 PDF downloads: 21 -
Tarefas investigativas: suas especificidades nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 213 PDF downloads: 48 -
E o espaço para a formação cidadã? Como fica nas aulas de matemática? Uma experiência com Modelagem Matemática
Visualizações do artigo: 96 PDF downloads: 31 -
Ensino de pré-álgebra através de jogos no 7º ano do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 156 PDF downloads: 139