Vol. 12 No. 14 (2009): Jan/Dez 2009

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Published: 2009-01-01

Editorial

Expediente

Douglas da Silva Tinti

1 - 5

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Sumário

Sumário

Douglas da Silva Tinti

5 - 6

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Apresentação

Apresentação

Miriam Cardoso Utsumi

7 - 8

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Artigos Científicos

O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática

Selma Rosana Santiago Manechine Ana Maria de Andrade Caldeira

9 - 24

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Tarefas investigativas: suas especificidades nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Maria Luciane de Fatima Bertini Cármen Lúcia Brancaglion Passos

25 - 34

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E o espaço para a formação cidadã? Como fica nas aulas de matemática? Uma experiência com Modelagem Matemática

André Gustavo Oliveira da Silva Lourdes Maria Werle de Almeida

35 - 48

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Ensino de pré-álgebra através de jogos no 7º ano do Ensino Fundamental

Carolina Innocente Rodrigues Maria do Carmo de Sousa

49 - 66

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Relato de Experiência

Brincando com a Matemática

Carina Brabo da Silva Claudineia Helena Recco

67 - 76

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