Vol. 12 No. 14 (2009): Jan/Dez 2009

View Vol. 12 No. 14 (2009): Jan/Dez 2009

Published: 2009-01-01

Editorial

Expediente

Douglas da Silva Tinti

1 - 5

Visualizações do artigo: 40 PDF (Português (Brasil)) downloads: 16
- PDF (Português (Brasil))

Sumário

Sumário

Douglas da Silva Tinti

5 - 6

Visualizações do artigo: 45 PDF (Português (Brasil)) downloads: 19
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Miriam Cardoso Utsumi

7 - 8

Visualizações do artigo: 54 PDF (Português (Brasil)) downloads: 13
- PDF (Português (Brasil))

Artigos Científicos

O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática

Selma Rosana Santiago Manechine Ana Maria de Andrade Caldeira

9 - 24

Visualizações do artigo: 61 PDF (Português (Brasil)) downloads: 20
- PDF (Português (Brasil))
Tarefas investigativas: suas especificidades nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Maria Luciane de Fatima Bertini Cármen Lúcia Brancaglion Passos

25 - 34

Visualizações do artigo: 197 PDF (Português (Brasil)) downloads: 43
- PDF (Português (Brasil))
E o espaço para a formação cidadã? Como fica nas aulas de matemática? Uma experiência com Modelagem Matemática

André Gustavo Oliveira da Silva Lourdes Maria Werle de Almeida

35 - 48

Visualizações do artigo: 88 PDF (Português (Brasil)) downloads: 28
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de pré-álgebra através de jogos no 7º ano do Ensino Fundamental

Carolina Innocente Rodrigues Maria do Carmo de Sousa

49 - 66

Visualizações do artigo: 145 PDF (Português (Brasil)) downloads: 130
- PDF (Português (Brasil))

Relato de Experiência

Brincando com a Matemática

Carina Brabo da Silva Claudineia Helena Recco

67 - 76

Visualizações do artigo: 126 PDF (Português (Brasil)) downloads: 59
- PDF (Português (Brasil))