Intercâmbio virtual no ensino superior: limitações e potencialidades para o ensino e aprendizagem de Cálculo

Erika Capelato; Gabriela Cervantes Zubirías

Authors

Erika Capelato erika.capelato@unesp.br
undefined https://orcid.org/0000-0001-9039-6659 http://lattes.cnpq.br/6192405950709744
Gabriela Cervantes Zubirías gabriela.cervantes@docentes.uat.edu.mx
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Abstract

Este artigo apresenta um relato de prática de um projeto de intercâmbio virtual desenvolvido por meio da metodologia Collaborative Online International Learning (COIL) e realizado entre estudantes brasileiros e mexicanos do ensino superior durante a disciplina de Cálculo Diferencial. Em particular, o artigo foca em descrever como foram elaboradas as atividades do projeto cujo propósito era contribuir para que os estudantes fizessem uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem em Cálculo. Além disso, discutimos as limitações e potencialidades do intercâmbio virtual para o ensino e aprendizagem desta disciplina pela perspectiva dos estudantes participantes. Os resultados mostram que, além da experiência de intercâmbio virtual contribuir para o desenvolvimento de competências interculturais e digitais, no aspecto da aprendizagem disciplinar a maioria dos estudantes consideraram que a experiência apresentou, de forma moderada ou significativa, novas perspectivas e novas maneiras de refletir sobre os conteúdos de Cálculo Diferencial, bem como contribuiu com estratégias motivadoras para o seu aprendizado. Além disso, os participantes relataram que as principais dificuldades enfrentadas durante a experiência foram a diferença de idioma e a interação entre os integrantes nas equipes de trabalho. De forma geral, este relato pretende motivar o desenvolvimento de outros projetos de intercâmbio virtual como forma de ampliar a colaboração internacional no ensino-aprendizagem da matemática como área específica.

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Author Biographies

Erika Capelato, undefined

Professora Associada na Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Gabriela Cervantes Zubirías, undefined

Professora na Universidad Autonoma de Tamaulipas.

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