Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos: un proyecto con producción de video para enseñar nociones de Estadística a estudiantes de edad avanzada
DOI:
10.37001/remat25269062v19id594Palabras clave:
Educación de la tercera edad, Enseñanza de la EstadísticaResumen
En este trabajo, traemos un relato de experiencia sobre la formulación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la Estadística con foco en la persona mayor, que frecuenta la Educación de Jóvenes, Adultos y Mayores. Esta propuesta forma parte de un proyecto desarrollado en el ámbito del PIBIC (Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica) de la Universidad Federal de Alagoas. A través de una investigación cualitativa, abordamos la elaboración de videos para YouTube con contenido estadístico basado en la vida cotidiana, a partir de datos reales extraídos de periódicos, teniendo como personaje a la abuela Sabina. Además de centrarse en la propuesta didáctica, el proyecto con videos buscó reinsertar a las personas mayores en contextos educativos de una manera que valore sus experiencias de vida y las conecte con los medios digitales. Los resultados demuestran que se necesitan metodologías y materiales didácticos adecuados para enseñar y aprender conceptos estadísticos que valoren la alfabetización estadística y la competencia crítica. Además, la existencia de diversas iniciativas que integran a las personas mayores en el proceso de alfabetización es fundamental, estimulando su participación activa en la construcción del conocimiento y la elaboración de estos videos constituyen un recurso potencialmente significativo que se enfoca en el conocimiento de los estudiantes mayores y sus prácticas sociales.
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