v. 9 n. 9_10 (2005): Jan/Dez (2004 e 2005)

Apresentação

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Eu trabalho primeiro no concreto

O jogo Gamão e suas relações com as operações adição e subtração

Problematizando e investigando assuntos "dominados"

A escrita no processo de aprender matemática

Introduzindo modelagem e simulação de sistemas no ensino pré-universitário

Professor(a)-Pesquisador(a): possibilidades na formação humana e na formação do educador matemático

Projeto interdisciplinar no ensino das metodologias: o ponto de vista da matemática

O ensino de estatística nos cursos de graduação da UNESP do campus de Marília: um projeto interdisciplinar

Uma sequencia didática com uso de história da matemática: o método de multiplicação e divisão egípcio

Saberes docentes em matemática: uma análise da prova do concurso paulista de 2003

A medida, a busca incessante do regular sob o olhar da criança