Viana, Elton de Andrade, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 17 (2020): Publicação Contínua - Artigos Cientí­ficos
  Processo de inclusão de estudantes com diferentes transtornos e a fronteira gerada pelos diagnósticos
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