Pachêco, Gisele Ferreira, Universidade de Pernambuco, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 14 n. 17 (2017): jul. /dez. 2017 - Artigos Cientí­ficos
  O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental
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