Torse de Almeida, Isaura Aparecida, EMEFM GUIOMAR CABRAL, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 15 n. 19 (2018): maio/ago. 2018 - Práticas e Histórias de aulas de Matemática
  A Didática de Malba Tahan: alunos como solucionadores criativos de problemas
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