Zanquim, Jessica Aparecida Borssoi, Universidade Estadual de Londrina – UEL, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 19 n. Edição Especial (2022): Práticas Avaliativas e a Sala de Aula de Matemática - Práticas e Histórias de aulas de Matemática
  Um estudo sobre intenções de intervenções feitas por uma professora em um Vaivém
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