Morales, Lorenzo Schneider, Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 19 n. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática - Artigos Cientí­ficos
  Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada
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