Forner, Regis, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Rio Claro, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 16 n. 21 (2019): jan./abr. 2019 - Modelagem Matemática e suas contribuições para a Educação Matemática
  Modelagem e o legado de Paulo Freire: sinergias e possibilidades para a Educação Básica
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