v. 14 n. 16 (2017): jan. /jun. 2017

Visualizar v. 14 n. 16 (2017): jan. /jun. 2017

Publicado: 30-06-2017

Editorial

Contextos colaborativos de formação de professores que ensinam matemática e suas contribuições para o campo da Educação Matemática

Douglas da Silva Tinti

1-3

Visualizações do artigo: 186 PDF downloads: 64
- PDF

Artigos Científicos

O potencial de um grupo colaborativo para a formação dos formadores de professores

Kátia Martins Rodrigues Laurizete Ferragut Passos

4-15

Visualizações do artigo: 345 PDF downloads: 104
- PDF
Conceito de Comunidade de Prática: um olhar para as pesquisas na área da Educação e Ensino no Brasil

Márcio Urel Rodrigues Luciano Duarte Silva Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

16-33

Visualizações do artigo: 1137 PDF downloads: 630
- PDF
O papel de um grupo colaborativo na superação dos desafios enfrentados por professores principiantes de matemática

Douglas da Silva Tinti

34-44

Visualizações do artigo: 535 PDF downloads: 122
- PDF
Resolução de problemas e seus significados: negociações ocorridas em uma Comunidade de Prática de professores que ensinam matemática

Wanusa Rodrigues da Silva Ana Lúcia Manrique

45-54

Visualizações do artigo: 249 PDF downloads: 98
- PDF
Comunidade de Prática de formação de professores que ensinam matemática: constituição, energia e cultivo

Loreni Aparecida Ferreira Baldini Júlio Cézar Rodrigues de Oliveira Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

55-66

Visualizações do artigo: 442 PDF downloads: 181
- PDF
Análise de trabalhos que investigaram contextos de formação de professores em Comunidades de Prática

Paulo Henrique Rodrigues Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

67-78

Visualizações do artigo: 203 PDF downloads: 102
- PDF
O currículo de matemática nos anos iniciais e o grupo de Educação Matemática do Projeto EMAI de São Paulo

Emerson de Souza Silva Renata Prenstteter Gama

79-92

Visualizações do artigo: 228 PDF downloads: 77
- PDF
Grupo colaborativo contribuindo para a formação dos licenciandos em matemática

João Paulo Attie Juliene Santos Oliveira Tiago de Jesus Souza

93-101

Visualizações do artigo: 216 PDF downloads: 91
- PDF
A instituição de grupos colaborativos como ambiente para a formação na docência

Leila Pessôa Da Costa Regina Maria Pavanello

102-112

Visualizações do artigo: 276 PDF downloads: 110
- PDF
Aprendizagem docente e colaboração de professores que ensinam matemática em projeto de extensão universitária

Fernando Luís Pereira Fernandes

113-122

Visualizações do artigo: 327 PDF downloads: 134
- PDF
Desenvolvimento profissional em contexto colaborativo: ensinar e aprender Estatística

Keli Cristina Conti

123-134

Visualizações do artigo: 282 PDF downloads: 89
- PDF
Trilhando saberes: a trajetória da criação de um grupo em contexto colaborativo

Zionice Rodrigues Luciane de Castro Quintiliano Helen de Freitas Santos

135-144

Visualizações do artigo: 227 PDF downloads: 104
- PDF