v. 18 n. Edição Especial (2021): Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência

Perspectiva decolonial da etnomatemática como movimento de resistência

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Ubiratan D`Ambrosio e a Decolonialidade na Etnomatemática

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Opção decolonial e modos outros de conhecer na Educação (Matemática)

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Saberes acadêmicos nas etnografias de saberes locais indisciplináveis: etno-matemática e outras etno-x

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La formación de profesores de matemáticas desde la etnomatemática: una mirada decolonial

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Etnomatemática no Brasil e na Europa: um diálogo

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Impossibilidade de mapeamentos bijetivos entre saberes matemáticos indígenas e eurocêntricos

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Lugar da ficção na produção textual da Etnomatemática

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Em fronteiras: a proposta do curriculum trivium no contexto de aulas de Português para haitianos

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Decolonialidade, Educação do Campo e Formação de Professores de Matemática: por uma reforma agrária do saber

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Estudo de propriedades topológicas desenvolvidas na elaboração de incisos em superfícies curvas: uma leitura decolonial

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Os distanciamentos entre a Base Nacional Comum Curricular e a etnomatemática

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fim do império cognitivo: a afirmação das epistemologias do Sul

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Etnomatemática: concepções, dinâmicas e desafios

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