Vol. 15 Núm. 18 (2018): jan. /abr. 2018

Refletindo sobre as diferentes possibilidades de atuação do educador matemático

Visualizações do artigo: 187     PDF (Português (Brasil)) downloads: 73

• PDF (Português (Brasil))

Formação matemática do Professor dos anos iniciais a partir das pesquisas acadêmicas brasileiras

Visualizações do artigo: 448     PDF (Português (Brasil)) downloads: 152

• PDF (Português (Brasil))

Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria

Visualizações do artigo: 327     PDF (Português (Brasil)) downloads: 110

• PDF (Português (Brasil))

Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática

Visualizações do artigo: 467     PDF (Português (Brasil)) downloads: 186

• PDF (Português (Brasil))

Investigações Matemáticas na Educação Matemática: uma experiência na formação inicial de professores

Visualizações do artigo: 752     PDF (Português (Brasil)) downloads: 178

• PDF (Português (Brasil))

Monitoria como ferramenta auxiliar para aprendizagem da disciplina Matemática: uma análise de sua implementação no Ensino Fundamental

Visualizações do artigo: 748     PDF (Português (Brasil)) downloads: 213

• PDF (Português (Brasil))

Das Políticas Públicas educacionais globais às locais: um movimento cíclico presente na construção histórica dos Cursos Parcelados e PROHACAP em Rondônia (1990-2000)

Visualizações do artigo: 311     PDF (Português (Brasil)) downloads: 143

• PDF (Português (Brasil))

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a Educação Matemática crítica: uma análise dos conceitos de função e funções polinomiais do 1º e 2º graus no livro didático mais adotado no PNLD 2015

Visualizações do artigo: 510     PDF (Português (Brasil)) downloads: 292

• PDF (Português (Brasil))

A Formação de Professores Indígenas: o uso de jogos e computadores nas aulas de matemática

Visualizações do artigo: 273     PDF (Português (Brasil)) downloads: 91

• PDF (Português (Brasil))