v. 20 n. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática
Editores convidados:
Prof. Dr. Armando Traldi Jr - IFSP/Campus São Paulo
Prof. Dr. Rogério Marques Ribeiro - IFSP/Campus Guarulhos
Publicado:
28-09-2023
Artigos Científicos
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Perspectivas e encaminhamentos do VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática
Visualizações do artigo: 198 pdf downloads: 241Rogério Marques Ribeiro
Armando Traldi Júnior
Valéria Ostete Jannis Luchetta
e023095 -
A matemática do ensino e os documentos curriculares: história da produção de novos saberes
Visualizações do artigo: 274 pdf downloads: 233Wagner Rodrigues Valente
e023094 -
Educação Matemática na Licenciatura em Pedagogia
Visualizações do artigo: 218 pdf downloads: 246Priscila Bernardo Martins
Adair Mendes Nacarato
Vanessa Dias Moretti
e023089 -
Conhecimentos próprios da docência na Licenciatura em Matemática
Visualizações do artigo: 203 pdf downloads: 163Enio Freire de Paula
Vinícius Pazuch
Lucas Carato Mazzi
e023090 -
Perfil profissional e acadêmico de formadores de professores que atuam nas Licenciaturas em Matemática e em Pedagogia
Visualizações do artigo: 234 pdf downloads: 173Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Everaldo Gomes Leandro
e023091 -
Políticas públicas curriculares para a formação de professores que ensinam matemática
Visualizações do artigo: 231 pdf downloads: 174Celi Espasandin Lopes
Luciane de Fatima Bertini
Suzete Souza Borelli
e023092 -
A formação do professor que ensina matemática na perspectiva de práticas interculturais: povos originários, quilombolas e do campo
Visualizações do artigo: 171 pdf downloads: 197Wellington Pereira das Virgens Virgens
Maria do Carmo de Sousa
Júlio Cesar Augusto do Valle
e023093
