Barros, Lucas Augusto Moreira, Instituto Federal de São Paulo – IFSP, Brasil

• Revista de Educação Matemática v. 19 n. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática - Artigos Cientí­ficos
  Problematização, Signos e Matemática: afetos que movimentam acontecimentos e aprendizagens em aulas de Matemática
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