Barros, Lucas Augusto Moreira, Instituto Federal de São Paulo – IFSP, Brasil
-
Revista de Educação Matemática Vol. 19 Núm. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática - Artigos Científicos
Problematización, Signos y Matemáticas: Afectos que mueven eventos y aprendizajes en las clases de Matemáticas
Resumen PDF (Português (Brasil))