, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
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Revista de Educação Matemática Vol. 16 No. 23 (2019): set./dez. 2019 - Artigos Científicos
Contributos da Didática Profissional na formação de professores: um estudo sobre conjuntos numéricos
Abstract PDF (Português (Brasil))