Marcelo, Fabiana de Souza, Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina, Brazil
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Revista de Educação Matemática Vol. 19 No. 01 (2022): Publicação Contínua - Artigos Científicos
Development Teaching Theory and Teaching Guidance Activity in systematization of numbering system in the initial teacher education context
Abstract PDF (Português (Brasil))