Richit, Adriana, Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Brasil
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Revista de Educação Matemática Vol. 19 Núm. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática - Artigos Científicos
A noción de cantidad presentada por niños en edad preescolar a partir de actividades basadas en el enfoque de Reggio Emili
Resumen PDF (Português (Brasil))