v. 25 (2026): Fluxo Contínuo
Publicado:
01-01-2026
Artigos Científicos
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A Coerência Didática nas atividades de Proposição de Problemas de licenciandos em matemática
Visualizações do artigo: 830 PDF downloads: 509Matheus Marques de Araújo
José Jorge de Sousa
Silvanio de Andrade
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A experiência de um grupo colaborativo com análise de tarefas ligadas ao pensamento algébrico no início da escolarização
Visualizações do artigo: 372 PDF downloads: 215Jocelei Miranda da Silva
Klinger Teodoro Ciríaco
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Aprendizagem Significativa de funções matemáticas: uma Revisão Sistemática de teses e dissertações brasileiras
Visualizações do artigo: 443 PDF downloads: 369Cecília Elenir dos Santos Rocha
Maria Cecília Pereira Santarosa
Carla Beatriz Spohr
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Da ilusão visual à prova matemática: abordagens do paradoxo 64 = 65 e suas potencialidades didáticas
Visualizações do artigo: 358 PDF downloads: 286Renata Teófilo de Sousa
Antônio Almir Bezerra
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Produção Textual Escrita na Licenciatura em Matemática: entre prescrições curriculares e concepções docentes
Visualizações do artigo: 175 PDF downloads: 234Carlesom Piano
Fernanda Catia Bozelli
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Jogos Digitais na Educação Matemática a partir do Scratch: uma revisão sistemática de teses e dissertações (2007-2024)
Visualizações do artigo: 334 PDF downloads: 408Williane Costa Ferreira
Talamira Taita Rodrigues Brito
Maria da Conceição Alves Ferreira
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Estratégias de cálculo incorporadas em uma coleção de materiais curriculares de Matemática dos Anos Iniciais
Visualizações do artigo: 300 PDF downloads: 317Danielle Fernandes Martins
Gilberto Januario
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Explorando a Geometria Analítica com Scratch: um olhar semiótico
Visualizações do artigo: 284 PDF downloads: 269Ivanilson Rodrigues da Silva Cunha
Naralina Viana Soares da Silva Oliveira
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Funções Quadráticas com o Aplicativo CAMGPOL Mobile: um Estudo sob o Aporte da Engenharia Didática
Visualizações do artigo: 283 PDF downloads: 232Jailson França Santos
Leandro Blass
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Panorama do projeto Feiras da Matemática: uma ação de extensão em universidade pública da Bahia an extension action at a public university in Bahia
Visualizações do artigo: 204 PDF downloads: 195Maria Margarete do Rosario Farias
Marlúbia Corrêa de Paula
Pâmera Veluma Santos do Amparo
Maritza Maria Lima de Almeida Souza
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Trajetórias docentes na Escola Técnica Nacional: uma prosopografia de professores de matemática (1942–1965)
Visualizações do artigo: 142 PDF downloads: 78Paulo Roberto Castor Maciel
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A influência da avaliação formativa na formação de professores de matemática: Uma revisão sistemática
Visualizações do artigo: 636 PDF downloads: 451Leandro Carlos Oliveira Sales
Kátia Romilda Silva do Nascimento
Daniel Brandão Menezes
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O Currículo do Curso de Licenciatura em Matemática da Unimontes: a visão de egressos
Visualizações do artigo: 179 PDF downloads: 107Saulo Macedo de Oliveira
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
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Entre a prática e a reflexão: a construção dos saberes experienciais na docência em Matemática
Visualizações do artigo: 249 PDF downloads: 238Bruno Roberto Bione de Oliveira
André Ricardo Lucas Vieira
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A constituição da Identidade Profissional no âmbito do Estágio Supervisionado em Matemática: compreensões de licenciandos(as) a partir da atuação do supervisor
Visualizações do artigo: 222 PDF downloads: 151Murilo Coêlho Sousa
Lemerton Matos Nogueira
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“Confesso que não, ainda não tinha me visto assim…”: elementos de identidade profissional docente evidenciados por futuras professoras que ensinarão matemática nos Anos Iniciais
Visualizações do artigo: 410 PDF downloads: 288Larissa Nogueira dos Santos
Enio Freire de Paula
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Notas sobre o método de reconstrução da história da teoria: potenciais contribuições para uma leitura histórica, epistemológica e formativa da Educação Matemática
Visualizações do artigo: 264 PDF downloads: 213Flavio Augusto Leite Taveira
Antonio Ianni Segatto
Deise Aparecida Peralta
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Representações e Conhecimentos Prévios sobre o Conceito de Área: Um Estudo com Estudantes de Pedagogia
Visualizações do artigo: 243 PDF downloads: 211Carlos Eduardo Petronilho Boiago
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Formação profissional do professor de matemática: um movimento necessário, mas insuficiente
Visualizações do artigo: 251 PDF downloads: 142Ronald Simões de Mattos Pinto
Ivo da Silva Knopp
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