Vol. 19 No. Edição Especial (2022): Práticas Avaliativas e a Sala de Aula de Matemática
Editores convidados:
Prof. Dr. Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen
Prof. Dr. Jader Otavio Dalto
Profa. Dra. Marcele Tavares Mendes
Published:
2022-06-10
Apresentação
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Práticas avaliativas e a sala de aula de matemática
Visualizações do artigo: 342 PDF (Português (Brasil)) downloads: 297Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen
Jader Otavio Dalto
Marcele Tavares Mendes
e022031
Práticas e Histórias de aulas de Matemática
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Photo pose - click! (or: possibilities of assessment instruments for a math classroom)
Visualizações do artigo: 520 PDF (Português (Brasil)) downloads: 227Dayani Quero da Silva
João Ricardo Viola dos Santos
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Analysis of Written Production in Mathematics - a resource to Assessment as Research Practice
Visualizações do artigo: 842 PDF (Português (Brasil)) downloads: 900Pamela Emanueli Alves Ferreira
Regina Luzia Corio de Buriasco
e022033 -
Assessment strategies: connections between Mathematical Mindset and Alternative Formative Assessment
Visualizações do artigo: 1699 PDF (Português (Brasil)) downloads: 849Guilherme Rodrigues Batista
Laissa Figueiredo do Valle
Natan Onoda
Valéria Azzi Collet da Graça
Henrique Marins de Carvalho
e022034 -
Pisa 2012 and Math Education Assessment: analysis of public items in the Changes and relationships subarea
Visualizações do artigo: 497 PDF (Português (Brasil)) downloads: 148Maria Isabel Ramalho Ortigão
Carlos Augusto Aguilar Júnior
Geraldo Eustáquio Moreira
e022035 -
The portfolio as a learning assessment tool in Critical Mathematics Education contexts: analysis of the perception of students in the 7th year of elementary school
Visualizações do artigo: 403 PDF (Português (Brasil)) downloads: 218Bruno Jürgensen
e022036 -
Learning assessment and Feedback: an investigative experience in a remote classroom
Visualizações do artigo: 1327 PDF (Português (Brasil)) downloads: 348Carlos Augusto Aguilar Júnior
Felipe Olavo Silva
Amanda Azevedo Abou Mourad
Rafael Guimarães de Assis Motta
e022037 -
Assessment practices in a Differential and Integral Calculus course in the remote classes: aspects highlighted
Visualizações do artigo: 272 PDF (Português (Brasil)) downloads: 148Jader Otavio Dalto
Karina Alessandra Pessoa da Silva
Adriana Helena Borssoi
e022038 -
Test in pairs and with consultation in Calculus classes? Now it's easy to get 10!
Visualizações do artigo: 642 PDF (Português (Brasil)) downloads: 155Marcele Tavares Mendes
André Luis Trevisan
Renata Graciele Batista Rodrigues Rodrigues
Talita Canassa Weber
e022039 -
An investigation into the perceptions of teachers who teach Mathematics in relation to evaluation practices during emergency remote teaching
Visualizações do artigo: 273 PDF (Português (Brasil)) downloads: 122João Carlos Caldato
Erilúcia Souza da Silva
Maria Helena Monteiro Mendes Baccar
Mário Keniichi Gushima Moura
e022040 -
A study about intentions of interventions made by a teacher in a Vaivém
Visualizações do artigo: 329 PDF (Português (Brasil)) downloads: 105Gabriel dos Santos e Silva
Mariana Souza Innocenti
Jessica Aparecida Borssoi Zanquim
e022041 -
Students are encouraged to write down their perceptions about the process experienced in math classes, what emerges from this?
Visualizações do artigo: 184 PDF (Português (Brasil)) downloads: 78Rita de Cássia Tenfen
Morgana Scheller
Cloves Kurek
e022042
Português (Brasil)
Español (España)
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