Moreira, Kátia Gabriela, Secretaria Municipal de Educação (SME) de Campinas, Brazil
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Revista de Educação Matemática Vol. 19 No. Edição Especial (2022): (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de possibilidades para (re)existir - Artigos Científicos
The shared education of the future teacher who will teach mathematics: counterpoints to BNC-Education
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