Castro, Maria Celeste Souza de, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brazil
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Revista de Educação Matemática Vol. 19 No. Edição Especial (2022): (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de possibilidades para (re)existir - Artigos Científicos
The initial training of teachers who teach mathematics: challenges and possibilities through university extension
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