Pereira, Patrícia Sandalo, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul-UFMS, Brasil
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Revista de Educação Matemática Vol. 19 Núm. 01 (2022): Publicação Contínua - Artigos Científicos
¿Cómo se ve esto en la concepción de las profesoras de matemáticas sobre la investigación colaborativa?
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