Reflexões sobre a Educação Matemática em um ano de Pandemia

Rogério Marques Ribeiro; Armando  Traldi Jr; Enio  Freire de  Paula; Vinícius Pazuch

doi:10.37001/remat25269062v18id895

Autores/as

Rogério Marques Ribeiro rogeriomarques@me.com
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Guarulhos (IFSP/GRU) https://orcid.org/0000-0002-8214-7342 http://lattes.cnpq.br/0548641754445706
Armando Traldi Jr traldijr@gmail.com
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP https://orcid.org/0000-0001-8337-3977 http://lattes.cnpq.br/1792205990988340
Enio Freire de Paula eniodepaula@ifsp.edu.br
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP https://orcid.org/0000-0003-0395-4689 http://lattes.cnpq.br/3207922976907522
Vinícius Pazuch vinicius.pazuch@ufabc.edu.br
Universidade Federal do ABC – UFABC https://orcid.org/0000-0001-6997-1110 http://lattes.cnpq.br/2591062529781762

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10.37001/remat25269062v18id895

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Biografía del autor/a

Rogério Marques Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Guarulhos (IFSP/GRU)

Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Professor da Licenciatura em Matemática e do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IFSP, São Paulo, SP.

Armando Traldi Jr, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Doutor em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP. Professor da Licenciatura em Matemática e do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IFSP, São Paulo, SP, Brasil.

Enio Freire de Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina – UEL. Professor do IFSP/Campus Presidente Epitácio (IFSP/PEP) e docente colaborador no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCiMA) ofertado pelo IFSP, campus São Paulo.

Vinícius Pazuch, Universidade Federal do ABC – UFABC

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil. Professor Adjunto do Centro de Matemática, Computação e Cognição (CMCC), da Universidade Federal do ABC (UFABC), Santo André, SP, Brasil.

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Rogério Marques Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Guarulhos (IFSP/GRU)

Armando Traldi Jr, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Enio Freire de Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Vinícius Pazuch, Universidade Federal do ABC – UFABC

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