Edição Especial: Formação de Professoras/es, Colaboração e Educação Matemática

Most read articles by the same author(s)

• Gislaine Aparecida Puton Zortêa , Klinger Teodoro Ciríaco, The LearnTeaching Geometry in the early years and the collaborative work at the beginning of teaching in the light of the knowledge base for teaching Lee Shulman , Revista de Educação Matemática: Vol. 18 (2021): Publicação contínua
• Bruna Mendes Muniz, Klinger Teodoro Ciríaco, Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Collaborative Work and School of Integral Time: where does the studies guide us? (2008-2018) , Revista de Educação Matemática: Vol. 17 (2020): Publicação Contínua
• Cíntia Raquel Ferreira Mercado de Almeida, Klinger Teodoro Ciríaco, Attitudes, experiences and learning related to mathematics of the adult-future-teacher in the degree in Pedagogy , Revista de Educação Matemática: Vol. 19 No. Edição Especial (2022): Cognição, Linguagem e Aprendizagem em Matemática
• Jocelei Miranda da Silva, Klinger Teodoro Ciríaco, A experiência de um grupo colaborativo com análise de tarefas ligadas ao pensamento algébrico no início da escolarização , Revista de Educação Matemática: Vol. 25 (2026): Fluxo Contínuo
• Renata de Luca Gallo, Zionice Garbelini Martos Rodrigues , Game das Medidas: integração entre gamificação e EMAI para o ensino do sistema monetário , Revista de Educação Matemática: Vol. 24 (2025): Fluxo Contínuo
• Kauane Lemos Santiago, Klinger Teodoro Ciríaco, Seja Forte e Corajosa, Maalum! Início da Docência, Colaboração e Senso Espacial na Educação Infantil , Revista de Educação Matemática: Vol. 26 No. 1 (2026): Edição Especial: Formação de Professoras/es, Colaboração e Educação Matemática
• Fernando Schlindwein Santino, Klinger Teodoro Ciríaco, Pedro Manuel Baptista Palhares, Infâncias Imigrantes, Matemática e Interculturalidade: reflexões produzidas com educadoras em grupo focal no contexto de Portugal , Revista de Educação Matemática: Vol. 26 No. 1 (2026): Edição Especial: Formação de Professoras/es, Colaboração e Educação Matemática
• Emily Beatriz Ramos, Luciane de Castro Quintiliano, Zionice Garbelini Martos Rodrigues, Vozes que constroem caminhos: descrevendo a trajetória de um grupo de pesquisa que estuda a formação de professores que ensinam Matemática , Revista de Educação Matemática: Vol. 26 No. 1 (2026): Edição Especial: Formação de Professoras/es, Colaboração e Educação Matemática