Vol. 22 (2024): Edição Especial - Educação Matemática com Paulo Freire: práticas, pesquisas e políticas

View Vol. 22 (2024): Edição Especial - Educação Matemática com Paulo Freire: práticas, pesquisas e políticas

Capa: Samuel Bento
Créditos de imagem: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paulo_Freire_1977.jpg#mw-jump-to-license

Published: 2024-08-01

Editorial

A Boniteza de Paulo Freire na Educação Matemática

Júlio César Augusto do Valle Ana Paula dos Santos Malheiros

10.37001/remat25269062v22id528
Visualizações do artigo: 678 PDF (Português (Brasil)) downloads: 505
- PDF (Português (Brasil))

Edição Especial - Educação Matemática com Paulo Freire: práticas, pesquisas e políticas

Relato de uma experiência: contribuições freiriana para o estudo da matemática na classe especial

Silvana Duarte Pereira Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus

10.37001/remat25269062v22id440
Visualizações do artigo: 219 PDF (Português (Brasil)) downloads: 161
- PDF (Português (Brasil))
Encontro entre as diferenças nas aulas de matemática com estudantes imigrantes: interlocuções com algumas perspectivas de Paulo Freire

Manuella Carrijo

10.37001/remat25269062v22id450
Visualizações do artigo: 268 PDF (Português (Brasil)) downloads: 159
- PDF (Português (Brasil))
Ser no e com o mundo: desvelando possibilidades para o ensino interdisciplinar da matemática

Adriéli Aline Duarte Fernanda Marchiori Grave Rodolfo Eduardo Vertuan Clodis Boscarioli

10.37001/remat25269062v22id439
Visualizações do artigo: 319 PDF (Português (Brasil)) downloads: 230
- PDF (Português (Brasil))
Educação Financeira como possibilidade de uma Educação Libertadora

Fabio Alves Menecucci Lucas Carato Mazzi

10.37001/remat25269062v22id402
Visualizações do artigo: 468 PDF (Português (Brasil)) downloads: 240
- PDF (Português (Brasil))
Critical Mathematics Education and Environmental Education: a mathematical way to postpone the end the world

Johnny Nazareth dos Santos Denner Dias Barros

10.37001/remat25269062v22id414
Visualizações do artigo: 667 PDF (Português (Brasil)) downloads: 353
- PDF (Português (Brasil))
Paulo Freire and Mathematical Modeling: an understanding of the perceptions of Mathematics undergraduates

Lahis Braga Souza

10.37001/remat25269062v22id430
Visualizações do artigo: 276 PDF (Português (Brasil)) downloads: 237
- PDF (Português (Brasil))
Relationships between Mathematical Modelling and the Dialogue perspective in educational contexts

Regina Helena de Oliveira Lino Franchi Karen Ramos

10.37001/remat25269062v22id451
Visualizações do artigo: 287 PDF (Português (Brasil)) downloads: 176
- PDF (Português (Brasil))
Diálogo, Epistemologia Freiriana e Aulas de Matemática: algumas pesquisas e suas implicações

Ana Carolina Faustino Amanda Queiroz Moura Raquel Milani

10.37001/remat25269062v22id449
Visualizações do artigo: 234 PDF (Português (Brasil)) downloads: 148
- PDF (Português (Brasil))
O diálogo e a escuta numa Feira de Matemática

Marília Zabel Ana Paula dos Santos Malheiros

10.37001/remat25269062v22id436
Visualizações do artigo: 184 PDF (Português (Brasil)) downloads: 136
- PDF (Português (Brasil))
The critical pedagogy of Paulo Freire in Mathematics Education Meanings and attributions

Lucas Martini Elenilton Vieira Godoy Edicleia Xavier da Costa

10.37001/remat25269062v22id405
Visualizações do artigo: 333 PDF (Português (Brasil)) downloads: 180
- PDF (Português (Brasil))
Realidade e geometria à luz do referencial freireano: uma análise bibliográfica em teses e dissertações

Douglas Ribeiro Guimarães

10.37001/remat25269062v22id390
Visualizações do artigo: 211 PDF (Português (Brasil)) downloads: 128
- PDF (Português (Brasil))
“Venham conosco um sábado para ver...”: pensar com Paulo Freire a formação de professores e de professoras de Matemática em uma Licenciatura em Educação do Campo

Filipe Santos Fernandes Trinidad Vaccarezza Meiriele Cruz

10.37001/remat25269062v22id447
Visualizações do artigo: 236 PDF (Português (Brasil)) downloads: 116
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento profissional de professores em direção a uma prática educativo-crítica em Educação Estatística

Celi Espasandin Lopes Solange Loureiro Pozzuto

10.37001/remat25269062v22id408
Visualizações do artigo: 304 PDF (Português (Brasil)) downloads: 112
- PDF (Português (Brasil))
Processos Educativos em Denúncia/Anúncio: Narrativas Sobre Educação (Matemática) na EJAI

Endrika Leal Soares Luzia Aparecida de Souza

10.37001/remat25269062v22id448
Visualizações do artigo: 213 PDF (Português (Brasil)) downloads: 141
- PDF (Português (Brasil))
Paulo Freire's anthropological conception and coloniality of knowledge in Mathematics (Education)

Luciana Miyuki Sado Utsumi Zaqueu Vieira Oliveira

10.37001/remat25269062v22id411
Visualizações do artigo: 213 PDF (Português (Brasil)) downloads: 132
- PDF (Português (Brasil))
A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 - 1991)

Maria Luiza Rocha Bueno Júlio César Augusto do Valle

10.37001/remat25269062v22id454
Visualizações do artigo: 189 PDF (Português (Brasil)) downloads: 125
- PDF (Português (Brasil))