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Resultado da pesquisa

• Apontamentos para o ensino da matemática escolar sob inspiração wittgensteiniana

  Cristiane Maria Cornelia Gottschalk  

  e023071

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id786

  Visualizações do artigo: 210     PDF downloads: 88

• Relações entre a Modelagem Matemática e a perspectiva do Diálogo em contextos educacionais

  Regina Helena de Oliveira Lino Franchi   Karen Ramos  

  01-08-2024

  10.37001/remat25269062v22id451

  Visualizações do artigo: 287     PDF downloads: 176

• A formação do professor que ensina matemática na perspectiva de práticas interculturais: povos originários, quilombolas e do campo

  Wellington Pereira das Virgens Virgens   Maria do Carmo de Sousa   Júlio Cesar Augusto do Valle  

  e023093

  28-09-2023

  10.37001/remat25269062v20id370

  Visualizações do artigo: 549     pdf downloads: 338

• “A Matemática está em tudo”? Problematizando uma razão-mundo e uma razão do mundo

  Diego de Matos Gondim  

  e023076

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id791

  Visualizações do artigo: 638     PDF downloads: 312

• Um estudo sobre intenções de intervenções feitas por uma professora em um Vaivém

  Gabriel dos Santos e Silva   Mariana Souza Innocenti   Jessica Aparecida Borssoi Zanquim  

  e022041

  10-06-2022

  10.37001/remat25269062v19id655

  Visualizações do artigo: 174     PDF downloads: 57

• Disciplina Didática da Matemática nos cursos de Licenciatura em Matemática a Distância: o que apresentam os documentos destes cursos

  Claudia Witt   Maria Lucia Panossian  

  e021017

  01-01-2021

  10.37001/remat25269062v17id506

  Visualizações do artigo: 182     PDF downloads: 80 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 23

• A matematização em atividades de modelagem por alunos da Educação do Campo sob um viés wittgensteiniano

  Luciano Pereira da Silva   Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior   Marcelo de Sousa Oliveira  

  15-04-2025

  10.37001/remat25269062v24id553

  Visualizações do artigo: 99     PDF downloads: 40

• Ensino de matemática ou matemática do ensino? (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores

  Wagner Rodrigues Valente  

  e022011

  08-03-2022

  10.37001/remat25269062v19id721

  Visualizações do artigo: 487     PDF downloads: 188 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 27

• Atitudes, experiências e aprendizagens relacionadas à Matemática do adulto-futuro-professor na licenciatura em Pedagogia

  Cíntia Raquel Ferreira Mercado de Almeida   Klinger Teodoro Ciríaco  

  e022055

  12-08-2022

  10.37001/remat25269062v19id686

  Visualizações do artigo: 241     PDF downloads: 81

• Perspectivas e encaminhamentos do VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática

  Rogério Marques Ribeiro   Armando Traldi Júnior   Valéria Ostete Jannis Luchetta  

  e023095

  28-09-2023

  10.37001/remat25269062v20id373

  Visualizações do artigo: 548     pdf downloads: 330

• A escrita no processo de aprender matemática

  Conceição Aparecida Parateli   Eliane Matesco Cristovão   Regina Célia Mussi Pontes   Maria das Graças dos Santos Abreu  

  23-30

  01-01-2005

  Visualizações do artigo: 114    

• Análise da Produção Escrita em Matemática - um recurso à Avaliação como Prática de Investigação

  Pamela Emanueli Alves Ferreira   Regina Luzia Corio de Buriasco  

  e022033

  10-06-2022

  10.37001/remat25269062v19id659

  Visualizações do artigo: 363     PDF downloads: 122

• Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio: um olhar interseccional para as identidades representadas em matemática financeira

  Taune Pacheco   Marcio Antonio da Silva   Ana Carolina Rosa Rodrigues de Freitas  

  21-06-2024

  10.37001/remat25269062v21id517

  Visualizações do artigo: 296     PDF downloads: 133

• Um Passeio pelo Labirinto da Lógica Matemática em companhia de Malba Tahan

  Inocêncio Fernandes Balieiro Filho  

  247 - 264

  01-05-2018

  Visualizações do artigo: 130     PDF downloads: 78

• Pressupostos Éticos de Pesquisas em Educação Matemática: um ensaio

  Thiago Pedro Pinto  

  e023069

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id789

  Visualizações do artigo: 288     PDF downloads: 178 PDF (English) downloads: 10

• Programa de Matemática dos cursos industriais básicos da Escola Técnica Nacional (1942-1965)

  Paulo Roberto Castor Maciel  

  e020033

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id362

  Visualizações do artigo: 101     PDF downloads: 44

• A medida, a busca incessante do regular sob o olhar da criança

  Leila Barbosa Oliveira   Anna Regina Lanner de Moura  

  71-74

  01-01-2005

  Visualizações do artigo: 57    

• A perspectiva Didática da Matemática Recreativa de Malba Tahan

  Antonio José Lopes  

  223 - 234

  01-05-2018

  Visualizações do artigo: 413     PDF downloads: 120

• Comunicação Matemática na Resolução de Problemas

  Janaína Poffo Possamai   Viviane Clotilde da Silva  

  e020026

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id277

  Visualizações do artigo: 975     PDF downloads: 324

• Matemática, que tensão é essa? Representações sociais de estudantes de um Instituto Federal Mineiro

  Rossely Valoni de Jesus   Edmilson Minoru Torisu  

  e023004

  23-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id737

  Visualizações do artigo: 385     PDF (English) downloads: 160

• O ensino da Matemática no Ginásio Municipal Américo Souto, Aiquara/BA (1970-1980): enfoque nos livros didáticos

  Zenildo Santos   Lúcio Campos Costa  

  06-02-2025

  10.37001/remat25269062v23id551

  Visualizações do artigo: 170     PDF downloads: 55

• Modelagem Matemática na Educação Matemática: uma legitimação do discurso curricular

  Ademir Donizeti Caldeira   Maria Carolina Machado Magnus   Claudia Glavam Duarte  

  38 - 56

  01-01-2019

  Visualizações do artigo: 130     PDF downloads: 45

• A transição da Modelagem para Modelação no contexto de Ensino Médio

  Fábio Henrique Barbosa   Paulo Cesar Oliveira  

  119 - 134

  01-01-2019

  Visualizações do artigo: 73     PDF downloads: 51

• Problematizações em práticas escolares envolvendo o pensamento probabilístico: fazendo matemática com sentido

  Regina Célia Grando   Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos  

  e020038

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id385

  Visualizações do artigo: 290     PDF downloads: 96

• Kit de frações no quadriculado como recurso didático para o ensino de frações

  Gesiel Alisson Martinho   Diogo Alves de Faria Reis  

  e021004

  01-01-2021

  10.37001/remat25269062v17id426

  Visualizações do artigo: 282     PDF downloads: 153 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 22

• O currículo de matemática nos anos iniciais e o grupo de Educação Matemática do Projeto EMAI de São Paulo

  Emerson de Souza Silva   Renata Prenstteter Gama  

  79-92

  30-06-2017

  Visualizações do artigo: 63     PDF downloads: 23

• Contribuições da Modelagem Matemática como método de ensino para alunos surdos

  Marcia Cristina Ribas   Marcio André Martins  

  432 - 444

  01-09-2018

  Visualizações do artigo: 196     PDF downloads: 108

• Perspectiva decolonial da etnomatemática como movimento de resistência

  Maria Cecilia Fantinato   Adriano Vargas Freitas  

  e021036

  03-09-2021

  10.37001/remat25269062v18id629

  Visualizações do artigo: 1225     PDF downloads: 461 PDF (English) downloads: 70 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 35

• A formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e possibilidades pelo caminho da extensão universitária

  Maria Celeste Souza de Castro  

  e022010

  08-03-2022

  10.37001/remat25269062v19id713

  Visualizações do artigo: 312     PDF downloads: 112 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 24

• O professor que desenvolve Modelagem Matemática: uma compreensão filosófica e epistemológica

  Elhane de Fatima Fritsch Cararo   Tiago Emanuel Klüber  

  e023081

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id756

  Visualizações do artigo: 263     PDF downloads: 208

• Modelagem Matemática como apoio ao ensino e aprendizagem de função quadrática

  Silvana Costa Silva   Zulma Elizabete de Freitas Madruga   Flaviana dos Santos Silva  

  101 - 118

  01-01-2019

  Visualizações do artigo: 873     PDF downloads: 343

• Processo de inclusão de estudantes com diferentes transtornos e a fronteira gerada pelos diagnósticos

  Joyce Evellyn da Silva Cruz   Elton de Andrade Viana   Ana Lucia Manrique   Fábio Alexandre Borges  

  e020036

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id374

  Visualizações do artigo: 456     PDF downloads: 181

• Teoria do Ensino Desenvolvimental e Atividade Orientadora de Ensino na sistematização do sistema de numeração no contexto da formação inicial de professores

  Josélia Euzébio da Rosa   Fabiana de Souza Marcelo  

  e022023

  01-01-2022

  10.37001/remat25269062v19id610

  Visualizações do artigo: 475     PDF downloads: 103

• Problemas com mais do que uma solução – seu contributo para o desenvolvimento metacognitivo dos estudantes e da sua capacidade de comunicar matematicamente

  Paulo Martins Afonso   Dolores Alveirinho   José Filipe   Nuno Santos  

  e020031

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id294

  Visualizações do artigo: 228     PDF downloads: 60

• Formulação de Problemas de Função Afim: preferências, saberes e vivências dos estudantes

  Mylena Simões Campos   Renan Oliveira Altoé   Lais Scorziello Feitosa da Silva  

  e021024

  01-01-2021

  10.37001/remat25269062v18id531

  Visualizações do artigo: 233     PDF downloads: 91 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 22

• Uma possibilidade de uma educação (meta)matemática trabalhando com o teorema da incompletude de Gödel

  Rosemeire de Fatima Batistela   Maria Aparecida Viggiani Bicudo  

  e023070

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id788

  Visualizações do artigo: 330     PDF downloads: 180

• Análise de trabalhos que investigaram contextos de formação de professores em Comunidades de Prática

  Paulo Henrique Rodrigues   Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino  

  67-78

  30-06-2017

  Visualizações do artigo: 58     PDF downloads: 36

• Problematização, Signos e Matemática: afetos que movimentam acontecimentos e aprendizagens em aulas de Matemática

  Luiz Carlos Leal Junior   Antônio dos Santos Andrade   Lucas Augusto Moreira Barros  

  e022054

  12-08-2022

  10.37001/remat25269062v19id683

  Visualizações do artigo: 157     PDF downloads: 55

• Formação matemática do Professor dos anos iniciais a partir das pesquisas acadêmicas brasileiras

  Jaqueline Ferreira Silva   Bárbara Cristina Moreira Sicardi Sicardi Nakayama  

  5 - 23

  01-01-2018

  Visualizações do artigo: 135     PDF downloads: 50

• Gestão da Matéria e a Gestão de Classe no ensino de Matemática: uma perspectiva sobre a metodologia “Lógica do Cálculo”

  Carla Camargo Fonseca   Gabriele Bonotto Silva   Vera Lucia Felicetti  

  e021032

  01-01-2021

  10.37001/remat25269062v18id558

  Visualizações do artigo: 205     PDF downloads: 77 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 21

• Um currículo para uma formação, a que será que se destina?

  Margareth Sacramento Rotondo   Giovani Cammarota   Sônia Maria Clareto  

  e022009

  08-03-2022

  10.37001/remat25269062v19id726

  Visualizações do artigo: 207     PDF downloads: 80 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 24

• Contributos filosóficos de Nancy Fraser para estudos e pesquisas em Educação Matemática: feminismo, justiça e capitalismo

  Flavio Augusto Leite Taveira   Deise Aparecida Peralta  

  e023080

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id758

  Visualizações do artigo: 430     PDF downloads: 115

• As pesquisas sobre resolução de problema no âmbito do EBRAPEM

  Reinaldo Feio Lima  

  e020009

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id242

  Visualizações do artigo: 293     PDF downloads: 58

• O Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: sobre o uso da Modelagem Matemática

  Franciele Piaia   Vantielen da Silva Silva  

  88 - 100

  01-01-2019

  Visualizações do artigo: 963     PDF downloads: 174

• “Prática” e “Estágio Supervisionado” na formação de professores: o que revela um curso de Licenciatura em Matemática da UNEB?

  Américo Junior Nunes da Silva  

  e20034

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id390

  Visualizações do artigo: 673     PDF downloads: 293

• Ensaio filosófico com um Modelo dos Campos Semânticos

  João Ricardo Viola dos Santos   João Pedro Antunes de Paulo   Rejane Siqueira Julio  

  e023086

  01-01-2023

  10.37001/remat25269062v20id793

  Visualizações do artigo: 347     PDF downloads: 124

• O Teorema de Pitágoras em livros didáticos

  Maria Ângela Miorim  

  5 - 14

  01-01-1998

  Visualizações do artigo: 377     PDF downloads: 75

• Registro das etapas da Resolução de Problemas como recurso para um melhor desempenho de estudantes em vários níveis de escolaridade

  Rosana Nogueira de Lima   Maria Elisa Esteves Lopes Galvão  

  e020027

  01-01-2020

  10.37001/remat25269062v17id281

  Visualizações do artigo: 139     PDF downloads: 56

• Etnomatemática e formação de professores de matemática: uma reflexão sobre currículos de universidades públicas brasileiras

  Antônio Vieira Lima Junior   Stéfany Silva Araújo   Victor Coelho Oliveira   José Milton Lopes Pinheiro  

  e021052

  01-01-2021

  10.37001/remat25269062v18id572

  Visualizações do artigo: 172     PDF downloads: 119 HTML downloads: 0 VISOR downloads: 0 EPUB downloads: 21

• Comunidade de Prática de formação de professores que ensinam matemática: constituição, energia e cultivo

  Loreni Aparecida Ferreira Baldini   Júlio Cézar Rodrigues de Oliveira   Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino  

  55-66

  30-06-2017

  Visualizações do artigo: 139     PDF downloads: 58