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A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: identificações em revistas brasileiras
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O Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática nos/dos anos iniciais do Ensino Fundamental - GEPEMAI e Malba Tahan
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Uma análise da produção acadêmica brasileira sobre o Estágio Curricular Supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemática
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Monitoria como ferramenta auxiliar para aprendizagem da disciplina Matemática: uma análise de sua implementação no Ensino Fundamental
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A instituição de grupos colaborativos como ambiente para a formação na docência
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Ensino da Estatística nos Livros Didáticos Ápis e Coopera do Quarto Ano do Ensino Fundamental
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Pensamento Algébrico: possiblidades de manifestação a partir de resolução de problemas
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A formação docente na pesquisa (auto)biográfica: estado do conhecimento no CIPA 2018
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Uma atividade investigativa sobre polígonos: reflexões sobre imprevisibilidades que promoveram aprendizagens
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Materiais manipuláveis e conceitos geométricos: uma sequência de ensino desenvolvida na Educação de Jovens e Adultos
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O Estágio de Jessyca – aluna deficiente visual da Licenciatura em Matemática da UFG - reflexões sobre os desafios e dilemas de uma formação à três
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Educação de Jovens, Adultos e Idosos: um projeto com produção de vídeos para o ensino de noções de Estatística para alunos idosos
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A obra Didática da Matemática: vivências e perspectivas com o caderno dirigido de Malba Tahan
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A visão de futuros pedagogos sobre Tecnologia e o Ensino da Matemática na região Sul do Brasil: um estudo de caso e análise estatística
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Tendências Pedagógicas no ensino de estatística: perspectiva de professores
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Intervenção pedagógica sob a ótica do letramento estatístico: uma proposta por intermédio de pesquisas
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Noções básicas em Estatística na interpretação das informações em ações de preservação do meio ambiente
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Práticas didáticas e conhecimentos estatísticos de professoras da Educação de Jovens e Adultos
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Uma questão de média: reflexões sobre erros dos estudantes
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Violência em Números
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Formação inicial de professores: propiciando conexões significativas por meio de projetos de estágio
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Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada
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O ensino de estatística nos cursos de graduação da UNESP do campus de Marília: um projeto interdisciplinar
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